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中小学心理健康教育2019年第35期  文章正文

心理课堂实践下六年级学生注意力培养的干预研究

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  〔摘要〕注意力对中小学生的发展至关重要,良好的注意力是优异学业的保障。本研究通过对六年级学生注意力情况进行调研,设置实验组和对照组,其中实验组的学生接受8周的注意力训练课程,结合日常课堂行为训练,了解学生注意力的发展情况,探索有效培养学生注意力的心理课程。结果显示:(1)六年级的学生对注意力有相对清晰的认知;(2)课程内容与课堂纪律是注意力集中的重要保障;(3)基于心理课的注意力训练课程有效,并且对中低注意力水平的学生作用显著。

  〔关键词〕注意力;学习能力;六年级

  〔中图分类号〕 g44 〔文献标识码〕a 〔文章编号〕1671-2684(2019 ……阅读全文

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