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中小学心理健康教育2019年第30期  文章正文

运用沙盘游戏疗法干预高中生焦虑情绪的个案研究

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  〔摘要〕高一男生小a强烈拒絕回校学习,长时间请假在家,医院确诊为严重焦虑,社会功能受损较重,自卑感强烈。研究组运用沙盘游戏治疗技术进行多次干预,帮小a缓解焦虑紧张情绪,消除自卑感,使他能重新返回学校继续读书,成绩有所提高,自我状态良好,人际关系有所改善。

  〔关键词〕沙盘游戏疗法;焦虑情绪;悦纳自我;辅导个案

  〔中图分类号〕 g44 〔文献标识码〕b 〔文章编号〕1671-2684(2019)30-0053-03

  一、个案概况

  小a,男,16岁,现就读于广州市某省级学校高一年级。父母是高级公务员,家庭经济条件优越 ……阅读全文

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