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中小学心理健康教育2019年第30期  文章正文

班主任互动风格对初中生学习投入的影响——班级环境的中介作用

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  〔摘要〕探究班主任互动风格对初中生学习投入的影响,以及班级环境在二者之间的中介作用。采用教师风格问卷、“我的班级”问卷和学习投入量表,对郑州市某初中660名学生进行调查。结果表明:(1)班主任互动风格的影响性和亲和性维度能显著预测初中生学习投入水平;(2)班级环境在班主任互动风格与学习投入之间起部分中介作用。

  〔关键词〕班主任;互动风格;班级环境;学习投入

  〔中图分类号〕 g44 〔文献标识码〕a 〔文章编号〕1671-2684(2019)30-0012-04

  一、引言

  我国于2016年确定了中国学生发展核心素 ……阅读全文

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