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中小学心理健康教育2019年第26期  文章正文

探寻生命的意义

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  〔摘要〕高中生处在自我同一性发展的关键期,他们对于“我是谁?”“我从哪里来,要到哪里去?”等问题有了深入思考,开始积极探索生命的意义和自己未来的发展方向。以欧卡为工具协助高中生探索生命意义的心理课程具有可行性,能促进高中生身心健康成长,也为开展生命教育提供了有效的途径。

  〔关键词〕生命的意义;欧卡;高中生;心理课

  〔中图分类号〕g44 〔文献标识码〕b 〔文章编号〕1671-2684(2019)26-0024-03

  生命意义的确立关系到青少年身心发展的各方面,影响着青少年的健康成长、人格完善、良好的社会适应力和自身价值的实现,也 ……阅读全文

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