中小学心理健康教育网站:http://jkjy.qikan.com

中小学心理健康教育2019年第20期  文章正文

抗逆力视角下校园受欺凌者心理困境分析及干预策略

字体:


  [摘要]外部资源的支持对于受欺凌者(bullied)的保护固然重要,但如何在外部保护因子的支持和配合下引导受欺凌者形成内生的抗逆力,使其具备抵抗欺凌的能力则更为关键。本文分析了青少年校园受欺凌者的心理困境,并基于抗逆力多层次模型理论(hierarchical model theory of resistance)及青少年抗逆力动态模型理论(frameork of resilience in action),旨在厘清受欺凌者的内外部保护因子对个体抗逆力的生成作用机理,以丰富其外部资源,挖掘受欺凌者内生力量,使其能够凭借自身能力走出困境,勇敢迎接人生的各种挑战。

  [关 ……阅读全文

主办: 中小学心理健康教育杂志社 Copyright◎1997-2019
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024