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中小学心理健康教育2018年第31期  文章正文

“故事大王”成长记

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  〔摘要〕如何帮助班级中说谎的孩子?班主任通过耐心倾听故事、记录故事;向家长间接确认故事,不当面戳穿孩子;抓住教育契机,与孩子制定约定;家校合作,父母与孩子共同进步,半个学期下来,学生产生了非常大的积极改变。

  〔关键词〕班主任;家校合作;心理健康教育

  〔中图分类号〕g44 〔文献标识码〕b 〔文章编号〕1671-2684(2018)31-0063-03

  一、案例背景

  小q是小学三年级男生,思考问题脑子转得特别快,很多想法不经过大脑便脱口而出,且不分场合。学习成绩方面,虽然自律性较差,且伴有一定程度的少儿多动症,但 ……阅读全文

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