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中小学心理健康教育2018年第29期  文章正文

台湾“心育”印象

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  〔摘要〕随团赴台湾省参加心理健康教育专项培训,学习了解了台湾中小学的心理健康教育辅导机制。台湾心理健康教育分工专门细致,涵盖内容多,涉及师生学习生活、择业发展的方方面面,专业要求高,把性教育、生涯指导,甚至自杀咨询、青春期困惑解答、性少数人群的帮扶都做了专业划分并由不同机构承担,且有相对成熟的服务机制和转介渠道,服务专业,效果有保障。相较之下,我国内地心理健康教育起步晚,无明确分工,机构不够健全,转介机制不十分成熟,缺乏专业机构做后续服务支撑,加之心理专业师资配备不足,还要跨领域工作,很容易倦怠和耗竭。内心强烈期待能做些什么让我们的心理健康教育机制迅速发展成熟起来,以更好地帮助更多 ……阅读全文

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