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中小学心理健康教育2018年第28期  文章正文

游戏导入法在小学心理健康教育课中的运用

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  〔摘要〕本文从实际案例出发,探索游戏导入对教学的促进作用——不但可以吸引学生兴趣,让学生快速集中注意力,同时将所要学习的知识点转换成“游戏”,通过游戏的感性活动,引导学生从游戏中感悟知识、提升能力。

  〔关键词〕游戏;课堂导入;小学心理健康教育

  〔中图分类号〕g44 〔文献标识码〕b 〔文章编号〕1671-2684(2018)28-0036-02

  一、游戏导入心理健康教育课的概述与类型

  游戏是小学生心理健康教育的主要模式,游戏导入教学不但可以吸引学生兴趣,让学生快速集中注意力,同时将所要学习的知识点转换成“游戏” ……阅读全文

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