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中小学心理健康教育2018年第28期  文章正文

生涯规划实践课程对初中生自我效能感的影响研究

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  〔摘要〕以初中一、二年级学生为被试,实验组同学经过若干次的生涯规划实践课程后采取自我效能感综合量表(seis)进行测试,旨在探讨生涯规划实践课程的实施对初中生的自我效能感的影响。结果发现:生涯规划课程对学生自我效能感有显著的促进作用,但在各分量表则有所差异。

  〔关键词〕生涯规划;实践课程;自我效能感

  〔中图分类号〕g44 〔文献标识码〕b 〔文章编号〕1671-2684(2018)28-0029-05

  国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中提出,生涯规划或生涯教育将成为高中生的必修课,我国将用五年左右时间普及生涯规划教育 ……阅读全文

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