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中小学心理健康教育2018年第25期  文章正文

如何应对孩子的“问题行为”?

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  〔关键词〕问题行为;家庭教育;消极情绪

  〔中图分类号〕g44 〔文献标识码〕b

  〔文章编号〕1671-2684(2018)25-0076-02

  “老师,我的孩子不爱学习,脾气暴躁,我已经不知道怎么跟他沟通了。”面对孩子们的“问题行为”,家长尝试了多种教育方法,但最后也只是隔靴搔痒,收效甚微。殊不知,行为只是个体内心世界的外在表现。如果只看到问题,仅仅停留在行为层面,家长就会感觉筋疲力尽,无从下手。因此,面对孩子的“问题行为”,不能片面地将行为与个体剥离,而是要通过行为去理解孩子丰富的内心世界,方可进行更顺畅、更有效的沟通。
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