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中小学心理健康教育2018年第24期  文章正文

我的能量超乎想象

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  〔关键词〕抗逆力;高中生;活动设计

  〔中图分类号〕 g44 〔文献标识码〕b 〔文章编号〕1671-2684(2018)24-0060-02

  【设计思路】

  在高中阶段,学生的自我意识内容进一步丰富和深刻。高中生的“自我”,逐渐从儿童时期的比较笼统的“我”,分化成为观察者的“我”和被观察者的“我”。这样的高中生更善于内省,更多地关注自己的个性品质,也更经常、更深入地指向自己的内心世界。目前,学生进入高中已经三个月,感受到高中生活与初中存在很大差异。同时,学生也发觉自己不再像以往一样是佼佼者,各个领域都有许多比自己优秀的同学。高中第 ……阅读全文

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