中小学心理健康教育网站:http://jkjy.qikan.com

中小学心理健康教育2018年第24期  文章正文

例谈社会情绪能力培养的“四环”教学策略

字体:


  〔摘要〕社会情绪能力“四环”教学策略,即“事件呈现,鼓励表露—同感带入,确立目标—任务促进,探寻策略—问题解决,行为训练”四个互动环节,主要利用心理技术实现情绪与认知的转换和提升,充分调动多元的经验互动,有效解决学生的发展性问题。实践证明,这四个互动环节,不仅向学生提供了解决实际问题的方法,还培养了学生学习、思考、合作的生活习惯与品质。

  〔关键词〕社会情绪能力;教学策略;中小学生

  〔中图分类号〕 g44 〔文献标识码〕b 〔文章编号〕1671-2684(2018)24-0032-03

  作为一名普通教师,我在一线的教育教學中,一直 ……阅读全文

主办: 中小学心理健康教育杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024