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中小学心理健康教育2018年第24期  文章正文

灵动回应,静待花开

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  〔摘要〕“课堂回应”是心理辅导课“心理味”的自然流露,也是决定一节心理课成败的关键因素之一。生动有效的回应能激发课堂活力,让课堂妙趣横生、富有灵性。

  〔关键词〕心理辅导活动课;课堂回应;回应技巧;

  〔中图分类号〕 g44 〔文献标识码〕b 〔文章编号〕1671-2684(2018)24-0030-03

  心理辅导课侧重引导学生进行自我探索,以多样的教学方法触及他们的情感,挖掘内心的感受及体验,唤醒情绪,促进心灵的成长。罗杰斯说,心理课上我们最应看到的,是学生能够抛掉那些用来应付生活的面具,真正发现更本质、更接近他自己的东西,真诚面 ……阅读全文

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