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中小学心理健康教育2018年第16期  文章正文

摆脱偏见,悦纳老师

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  〔摘要〕如何引导学生改变对任科教师的偏见?本文提出了四个步骤:召开教师专题推介会,突出教师的优点;做好思想引领,让学生正确认识教师的优点与不足;净化舆论,形成对教师的积极评价;讲好科任教师好故事,让学生悦纳教师。

  〔关键词〕学科教师;偏见;悦纳

  〔中图分类号〕 g44 〔文献标识码〕b 〔文章编号〕1671-2684(2018)16-0061-03

  新学期,班里换了两个老师,再加上学生对一位年轻的英语教师有些偏见,所以最近一次开设选修课,这几位老师的选课人数很少,班长私下告诉我,有些同学现在上这几科时都是自学,只是碍于老师的面子 ……阅读全文

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