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中小学心理健康教育2018年第16期  文章正文

我该怎样坚持

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  〔关键词〕坚持;秘诀;活动设计

  〔中图分类号〕 g44 〔文献标识码〕b

  〔文章编号〕1671-2684(2018)16-0042-03

  【活动年级】

  小学五年级

  【活动理念】

  几乎每个学生都知道,很多有价值、有意义的事情,都需要坚持。但在实际行动中,却很容易在遇到困难时给自己找个借口,不再坚持。五年级的学生,正处在自我评价发展的重要时期,帮助他们调整对“坚持”的认识,有助于促使他们积极地面对挫折,更好地迎接挑战。

  此次活动课,通过组织学生进行活动体验、感受 ……阅读全文

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