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中小学心理健康教育2018年第16期  文章正文

小学团体心理游戏拓展课程探究

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  〔摘要〕团体心理游戏拓展课程是开展儿童心理健康教育的一种有效途径。本文探讨了心理游戏拓展课程的功能定位,设置教学目标、教学内容,规范教学过程、教学评价,开展心理游戏活动,并通过保障时间、优化制度和营造氛围几个方面保障团体心理游戏拓展课程的顺利开展。

  〔关键词〕团体心理游戏;拓展课程;小学生

  〔中图分类号〕g44 〔文献标识码〕b 〔文章编号〕1671-2684(2018)16-0030-03

  随着时代的进步,儿童的心理健康越来越受到重视。北师大心理学教授林崇德讲过,“心理健康教育的形式要根据不同情况体现多样性,在小学,应该以游戏 ……阅读全文

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