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中小学心理健康教育2018年第13期  文章正文

打造自己的“细柳营”

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  〔关键词〕班级管理;班风班纪;学习效果

  〔中图分类号〕g44 〔文献标识码〕b 〔文章编号〕1671-2684(2018)13-0075-02

  本学期,笔者到本地乡镇某一中心小学参加调研,听了五(1)班的一节英语课,学生坐姿端正,回答问题自信积极。令我异常诧异的是这个班我去年也听了一节课,当时班级纪律松懈,学生和教师互动极少,学习成绩很不理想。只在短短一年的时间内,转变如此之大,引起了我极大的兴趣。下课后,我与这位小王班主任交流了一下,得知这种转变来自他自己打造的班级“细柳营”。

  据《史记·绛侯周勃世家》记载:汉文帝后元六年,匈 ……阅读全文

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