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中小学心理健康教育2018年第10期  文章正文

浅谈心理效应在高中班级管理中的运用

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  〔摘要〕在高中班级管理实践中,针对班集体发展不同阶段,以高中阶段学生心理、行为发展特点为依据,借鉴团体动力发展规律,灵活应用管理心理效应优化班级管理,取得了良好的管理效果。

  〔关键词〕心理效应;班级管理;高中

  〔中图分类号〕g44 〔文献标识码〕b 〔文章编号〕1671-2684(2018)10-0067-03

  高中阶段是一个人学习、成长的黄金时期,这一阶段的青少年在身体外貌形态上已经脱离了童年的稚气,然而心理上却依然缺乏成年人的成熟。较之初中时期动荡不安的情绪状态,此时的他们能够克服情感上的波动,却依然可能为同龄社交烦恼,他们 ……阅读全文

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