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中小学心理健康教育2018年第10期  文章正文

百炼方能成钢人生怎会设限

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  〔摘要〕挫折生花,百炼成钢。班主任利用多种形式,开展系列化活动,培养学生吃苦耐劳的精神,助力学生健康成长。

  〔关键词〕挫折体验;教育;健康成长

  〔中图分类号〕g44 〔文献标识码〕b 〔文章编号〕1671-2684(2018)10-0063-02

  巴尔扎克曾说过:“不幸,是天才的进升阶梯。”凡事太顺当,人生太享福,反倒容易好逸恶劳。百炼成钢,班主任不妨多设置些“障碍”,让孩子多“苦心志,劳筋骨”,进而培养起他们自食其力的能力和独立自主的精神。我认为,只有开展系列化、多元化的吃苦耐劳教育,用丰富的活动触动学生的心灵,才能让每一个孩 ……阅读全文

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