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中小学心理健康教育2018年第10期  文章正文

学习策略对学业成就的影响:自我控制和学习投入的多重中介作用

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  〔摘要〕为探讨学习策略对学业成就的影响,以及自我控制和学习投入在学习策略与学业成就中的作用机制,本研究采用学习策略量表、自我控制问卷、学习投入量表和学业成就指标,对1092名中学生进行调查。结果表明:学习策略、学业成就、自我控制和学习投入之间均存在统计学意义的相关;自我控制和学习投入在学习策略与学业成就之间均起部分中介作用。可见,学习策略可以直接影响学业成就,也可以通过自我控制和学习投入间接影响学业成就。

  〔关键词〕学习策略;学业成就;自我控制;学习投入

  〔中图分类号〕g44 〔文献标识码〕a 〔文章编号〕1671-2684(2018)10-00 ……阅读全文

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