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中小学心理健康教育2018年第9期  文章正文

创建特色品牌,提升学校整体心育水平

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  〔摘要〕随着心理健康教育在学校越来越受到重视,如何提高学生的心理品质,提升学校的心理健康水平是每个学校都应思考的问题。本文以上海市中小学心理健康教育示范学校嘉定区金鹤小学特色心育品牌“快乐‘偶育’”为例,探索其通过以特色品牌创建提升学校整体心育水平的工作模式,即应该立足校本,整合资源;以人为本,师资先行;学会借力,扩大影响。

  〔关键词〕特色品牌;心育水平;工作模式

  〔中图分类号〕g44 〔文献标识码〕b 〔文章编号〕1671-2684(2018)09-0030-03

  培养身心健康的人是我国教育的重要目标。十九大以来,心理健康教育 ……阅读全文

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