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中小学心理健康教育2018年第8期  文章正文

“3D”心育模式:推进师生共同成长

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  〔摘要〕我国山区高中心理健康教育面临着师资力量不足、活动形式化、内容碎片化、课程地位边缘化等窘境,鉴于此,浙江省龙泉市第一中学开展了“3d”心育模式的探索:开发教师的心理健康教育潜能,形成以班主任为主体的心育骨干队伍;开发系统化的、贴合区域特色的心理健康教育课程资源;开发学生社团网络,多维度加强和促进学生心理素质的培养。

  〔关键词〕心理健康教育模式;班主任;课程化开发;学生社团

  〔中图分类号〕 g44 〔文献标识码〕b 〔文章编号〕1671-2684(2018)08-0063-04

  2002年8月,教育部下发的 《中小学心理健康 ……阅读全文

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