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中小学心理健康教育2018年第3期  文章正文

从“心”开始,深度改变一所学校

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  〔摘要〕在学校教育场景中,教育对象、教育者和管理者都有心理关照的需求,而这些需求又都是隐形的,所以通常被忽视、漠视。仅仅依靠外在的制度,无法有效改进长期缺乏心理关照的学校状况。本文通过几个典型案例,对普遍存在于学校管理层面、班级管理层面和教学组织层面的心理需求的漠视状况进行扫描。在此基础上分析了形成问题的原因,给出了具有实践意义的解决办法。

  〔关键词〕认知规律;心理需求;焦虑;恐惧

  〔中图分类号〕g44 〔文献标识码〕b 〔文章编号〕1671-2684(2018)03-0024-04

  2004年,北京五中老校长吴昌顺到甘肃省酒泉 ……阅读全文

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