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中小学心理健康教育2018年第3期  文章正文

4~6年级小学生师生关系与自我概念的关系

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  〔摘要〕采用师生关系量表和自我概念量表,以天津市两所小学4~6年级480名小学生为研究对象,考察了4~6年级小学生的师生关系与自我概念的状况及其关系。结果发现:(1)在自我概念各维度上,年级、性别和城郊差异均显著;(2)在师生关系各維度上,年级和性别差异显著;(3)师生关系的依恋性和亲密性与自我概念呈显著正相关,冲突性和回避性与自我概念呈显著负相关;(4)师生关系的亲密性对自我概念发展具有正向预测作用,回避性对自我概念发展具有负向预测作用。

  〔关键词〕4~6年级小学生;师生关系;自我概念

  〔中图分类号〕 g44 〔文献标识码〕a 〔文章编号〕16 ……阅读全文

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