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中小学心理健康教育2017年第34期  文章正文

接纳:走进学生内心

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  〔摘要〕班级管理看似平凡,实则蕴含着丰富的学问。走进学生的心灵深处,及时洞察学生的内心世界,班主任就能科学治班,克服盲目性,增强自觉性,这对班级管理大有裨益。

  〔关键词〕班级管理;接纳;共情

  〔中图分类号〕g44 〔文献标识码〕b 〔文章编号〕1671-2684(2017)34-0063-02

  怎样创建一个优秀的班集体,是每一位班主任都在探索的问题。在学校里,我们常常遇到这样一个问题:在客观条件大致相同的情况下,班主任工作效果却并不一样,有的工作效果好,有的工作效果差。为什么会出现这种情况呢?究其原因,可能是多方面的,但有一点我 ……阅读全文

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