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中小学心理健康教育2017年第34期  文章正文

高瞻远瞩,方可一叶落知天下秋

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  〔摘要〕我们做的每一件事都渗透着我们的生活史及在此基础上形成的人格特征,因此,要清楚地分析某一行为,必须要了解他的全部生活史。对于问题学生而言,要清楚理解其某个或某些行为,需要特别关注他在成长过程中的失败与挫折,以及他对这些经历形成的认知,因为这些认知是他今后自我调节的基础,也是影响他一生发展的重要因素。

  〔关键词〕人格统一体;生活史;问题学生

  〔中图分类号〕g44 〔文献标识码〕b 〔文章编号〕1671-2684(2017)34-0049-03

  阿德勒认为:人的行为是由个体的人格统一体发令和指挥的,每一种行为都是心理活动的反映 ……阅读全文

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