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中小学心理健康教育2017年第33期  文章正文

高中生数学任务价值问卷的编制及信效度检验

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  〔摘要〕为编制高中生数学任务价值问卷,并检验其信效度,通过文献分析,构建高中生数学任务价值模型,并据此编制初步问卷。对445名高中生进行预测和施测,运用spss24.0软件进行项目分析、探索性因素分析(n=161),采用amos21.0进行验证性因素分析(n =245),形成最终问卷。结果:高中生数学任务价值问卷共15个项目,由损失代价、内在价值、效用价值、情感代价四个维度构成。验证性因素分析显示,模型拟合指标χ2/df=2.575,rmsea=0.060,gfi=0.941,nfi=0.934,ifi=0.958,cfi=0.958,均符合心理测量学的要求。问卷与各维度的cron ……阅读全文

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