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中小学心理健康教育2017年第32期  文章正文

小学心理微课的应用与建设

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  〔摘要〕微课已成为广大师生喜闻乐见的学习方式,在小学心理课教学应用中,可以在课前、课中、课后使用,同时在建设微课中应注意明确主题、精选方法、完善资源,以实现微课的合理使用。

  〔关键词〕心理微课;小学;应用;建设

  〔中图分类号〕g44 〔文献标识码〕b 〔文章编号〕1671-2684(2017)32-0028-02

  微课越来越受到广大师生的喜爱,通常以5至10分钟的教学视频为核心载体,是一种短小却精悍的完整教学呈现形式。微课在教学内容上,专攻教学重点和难点,选取学生学习过程中的疑难问题进行解答;在教学方式上,灵活多样,常以生动的语 ……阅读全文

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