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中小学心理健康教育2017年第30期  文章正文

床底有老虎

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  〔摘要〕艺术疗法一般包括创造、回馈与互动、沟通、反思、重建、整合实验这几个过程。本次个案中,学生制作小兔子玩偶,通过讲故事来向老师透露目前遇到的问题,老师通过与她的互动沟通来澄清她的问题,同时运用故事的重新架构来反思寻找解决问题的最佳途径,最后引导学生回到此时此刻,用故事中的成功经验来解决生活中实际的问题。

  〔关键词〕艺术疗法;纸片偶;厌学;小学生

  〔中图分类号〕 g44 〔文献标识码〕b 〔文章编号〕1671-2684(2017)30-0044-04

  一、来访者基本情况

  个体情况:小莉(化名),女,10岁,三 ……阅读全文

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