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中小学心理健康教育2017年第27期  文章正文

用元认知干预技术使“丑小鸭”变“学霸”

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  〔摘要〕运用元认知干预技术对一名高一女生进行心理辅导,在辅导过程中,教师依托潜意识的条件性情绪反射原理和暗示学习技术迅速解决学生的学习障碍,并塑造出学生的优秀个性品质。本案例证明运用元认知技术消除学生的学习障碍,塑造优秀的个性品质是高效的。

  〔关键词〕元认知干预技术;优秀生; 学习辅导

  〔中图分类号〕 g44 〔文献标识码〕b 〔文章编号〕1671-2684(2017)27-0053-04

  在学好用熟元认知干预技术的过程中有一个发现:几乎所有的问题学生、后进生、古怪学生行为的背后,都不同程度地存在着潜意识心理障碍的因素,而这些因 ……阅读全文

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