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中小学心理健康教育2017年第16期  文章正文

守望成长

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  很喜欢《麦田里的守望者》一书的主人翁说的一段话:我将来要当一名麦田里的守望者。有那么一群孩子在一大块麦田里玩,除了我,附近没有一个大人。我的职务就是在那悬崖边守望。要是有哪个孩子往悬崖边来,我就把他捉住。孩子们都在狂奔,也不知道自己在往哪儿跑——我只想做个麦田里的守望者。

  作为班主任,我就是学生成长过程中的守望者。如何界定学生成长中面临的“悬崖”?如何带领他们“奔跑”?无不需要班主任的教育智慧。

  守望之“守”,先要守住自己的心态。班主任工作繁杂琐碎,做久了,最难管住的是自己的心态,要让自己的心不冲动、不偏执、不消极,时刻保持理智、包容、欣赏。怀有 ……阅读全文

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