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中小学心理健康教育2016年第23期  文章正文

爱自己,那个上帝咬了一口的苹果

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  〔关键词〕意象对话;积极赋义;认识自我;悦纳

  [设计理念]

  高中生自我意识逐步增强,开始了对自我的反复探索。但成长过程中来自师长和父母等权威的影响,以及青春期对同伴眼光的高度在意,使他们很容易迷失自己,不了解自己的独特个性,不接受自身所谓的“缺点”。本课以自我认知为主题,主要通过意象对话的形式,辅之以电影和故事,引导学生探索真实自我,并积极地悦纳自我。

  [理论支持]

  意象对话是由我国心理学家朱建军先生创立的一种心理咨询与治疗的技术。这一技术以精神分析和心理动力学理论为基础,创造性地吸收了梦的心理分析技术、催眠技 ……阅读全文

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