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中小学心理健康教育2016年第23期  文章正文

换位思考,我和老师做朋友

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  〔关键词〕青春期;换位思考;活动设计

  处于青春期的学生正在经历从对长辈(包括教师)的依赖到人格独立的转变过程,既渴望与教师建立民主平等、亦师亦友的新型师生关系,又难以摆脱对教师的遵从甚至害怕的心理。甚至,一部分中职学生因为成绩、行为习惯、不善交往等原因,长期以来对老师存在敌对情绪。换位思考,是站在对方的立场上体验和思考问题,即想人所想。本课由一则新闻事件引发学生思考,并用问题“换位思考,假设你是该事件中的老师,应该怎么做”串联课堂。在辅导过程中,引领学生多次进行换位思考。

  [活动目标]

  1.使学生了解教师的工作内容,更全面地了解 ……阅读全文

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