中小学心理健康教育网站:http://jkjy.qikan.com

中小学心理健康教育2016年第21期  文章正文

以生涯规划教育激发高中生学习动机

字体:


  〔关键词〕生涯规划教育;学习动机;体验式学习;自我效能感;自主学习

  动机是一种多维度、多层面的心理现象,并具有随环境、领域变化而变化的特点。高中学生的学习动机同样受多种因素影响,具有很强的个性化特征。笔者所在学校全面推动生涯规划教育一年多以来,开展了不少关于生涯规划教育的理论与实践探索的研究。

  第一,生涯规划教育激发学生未来梦想,并以目标设置激起学生内在需求,从而点燃学生学习的内部动机。

  在中国传统的应试背景下的高中学习,学生的生涯被割裂分开,学生往往只关注当前的学业发展,认为高中学习仅仅是为了高考,为了考个好大学,甚至只是为了 ……阅读全文

主办: 中小学心理健康教育杂志社 Copyright◎1997-2017
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024