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中小学心理健康教育2016年第20期  文章正文

中小学生命教育课程化的研究实践

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  〔摘要〕近年来,中小学生因学习压力、情感失调或生活事件的遭遇而出现伤害自己或他人的行为不时见诸媒体,这促使我们重新思考学校教育在面对中小学生的生命意识淡薄方面是否有更好的解决之道?泉州市努力克服现行学科课程体系和学校专项教育在生命教育这部分的弱势,探索构建了适合本市中小学(含幼儿园、中职)学生的生命教育模式和策略。

  〔关键词〕生命教育;课程化;实践

  〔中图分类号〕g44 〔文献标识码〕a 〔文章编号〕1671-2684(2016)20-0015-07

  一、生命教育课程化实施的必要性

  近年来,中小学生因学习压力、 ……阅读全文

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