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中小学心理健康教育2016年第20期  文章正文

从人本主义角度浅谈心理教师角色定位的延伸

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  〔摘要〕角色定位要考虑四个要素:角色扮演者、社会关系体系、角色地位以及符合社会期望的行为模式。人本主义心理学对心理教师四要素的角色定位提出了新要求。结合实际,心理教师需要有六种角色定位的延伸:健康“心理氛围”的创造者、心理健康的实践者、积极主动的专业自我实现者、学生心理安全的重要陪伴者、学生潜能的发现者与欣赏者以及家校合作和师生沟通的积极促成者。

  〔关键词〕心理教师;角色定位;角色要素;人本主义

  〔中图分类号〕g44 〔文献标识码〕 a 〔文章编号〕1671-2684(2016)20-0012-03

  一、问题提出

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