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中小学心理健康教育2016年第13期  文章正文

运用行为塑造工具培养小学生良好的习惯

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  〔关键词〕强化物;家校联系;习惯养成

  一、背景

  他,是一个小男孩,名叫吴泽震(化名)。他虎头虎脑的,虽然并不帅气但是在一年级第一眼看到他时我就觉得很喜欢。接下来的时间里,他给了我无数的“惊喜”,让我哭笑不得。他家庭条件比较优越,有些娇生惯养,各方面习惯不好。上课爱说话,好动,坐不住,管不住自己,喜欢吃零食,性格很外向,有时特别任性,喜欢和同学打闹。

  在我们班里,只要一问今天谁打闹了,谁被老师批评了,吴泽震肯定会榜上有名;在科任老师面前,只要一提到吴泽震的名字,大家都会摇一摇头,叹一口气。在同学们心中,“吴泽震”这个名字就意味着捣 ……阅读全文

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