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中小学心理健康教育2012年第2期  文章正文

运用团体心理辅导课评价标准引领课程发展

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  [关键词] 团体心理辅导课;评价标准;课程

   团体心理辅导课已经广泛在中小学开设。建立学校团体心理辅导体评价体系是团体心理辅导课最核心的环节,是团体心理辅导本土化、课程化的需要,是团体心理辅导课的时效性、针对性的需要,对于引领团体心理辅导课课程发展和提升辅导教师授课能力具有至关重要的意义。

   团体心理辅导课是一门课程,有着同其他课程一样的课堂教学要求,同时也有其独特的课程特点,在评价时要予以特别关注。此外,团体心理辅导课注重授课过程中学生的主体参与和实际辅导效果,因此在评价时要重点进行过程评价和效果评价。

   一、团体心理辅 ……阅读全文

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