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中小学心理健康教育2011年第4期  文章正文

加油与减速

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  〔关键词〕学习心理;心理调节;小学生

  【活动理念】

  学习作为一种特殊的活动任务,需要学习者的全身心投入。小学生由于从事学习活动的时间不长,积累的学习经验不足,不能很好地在学习活动中进行自我调节。怎样才能使学生既学得轻松,又学得扎实呢?这就要帮助学生掌握调节学习心态的科学方法。本活动设计紧紧围绕小学心理健康教育以活动和游戏为主的宗旨,采取活动体验法为主,心灵沟通法、交流汇报法等为辅来组织教学,引导学生学会区分自身学习状态并进行合理调节。

  【活动目的】

  1.使学生能准确定位某一阶段自己的学习状态,并作出相应的心理 ……阅读全文

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